Comprendre la théorie du complot

M^me Gagnard, médiatrice au Mémorial de la Shoah

Les élèves de 3^ème1 ont participé avec leur professeure d’histoire-géographie et d’enseignement moral et civique, M^me Legname, à un atelier « Hors les murs » sur le thème de la fabrique du complot, proposé par le Mémorial de la Shoah de Paris.

Après avoir défini quelques notions essentielles, M^me Gagnard  a rappelé la mission principale du Mémorial de la Shoah, dont elle est l’une des médiatrices : sauvegarder la mémoire des victimes de l’holocauste, en enseignant l’histoire de la Shoah et les génocides du XX^ème siècle.

Elle a ensuite mis en avant, de façon ludique, l’importance d’appliquer une démarche scientifique et d’établir une hiérarchie des preuves, afin de cerner une théorie complotiste et de trouver la vérité.

Les élèves ont poursuivi en analysant des vidéos présentant des théories du complot.

Cette intervention, riche en échanges interactifs, s’inscrit dans le cadre du parcours citoyen. Elle a donné aux élèves des outils qui leur permettent de déconstruire les théories du complot circulant sur Internet.

Merci à M^me Gagnard d’avoir permis à nos élèves de bénéficier de cet atelier complémentaire à l’étude de la discipline.

M^mes Dogliotti et Legname

Un grand BRAVO à nos élèves pour leur belle participation au cross académique qui regroupait 700 participants avec les meilleurs athlètes nationaux dans chaque catégorie !

Ils ont été accueillis à la base nature de Fréjus dans les meilleures conditions et sous un soleil radieux.

C’était déjà une belle performance d’arriver à ce niveau de compétition avec de belles qualifications aux cross de district et départemental, où nos élèves ont obtenu les meilleurs temps en individuel et en équipe.

Leur participation au cross académique a été remarquable par leurs résultats, car ils étaient toujours dans le premier tiers des classements, et leur comportement. Ils ont su allier courage, motivation, esprit d’équipe et fair play, honorant ainsi les couleurs du collège Lou Castellas.

Félicitations à tous, nous sommes fiers de vous !

L’équipe EPS

M. Jugi, professeur d’histoire et géographie au lycée Dumont d’Urville

Ce lundi 10 janvier 2022, les élèves italianisants de 3^ème1 ont pu assister à une présentation d’une heure sur le dispositif binational ESABAC.  Cette intervention a été réalisée par Monsieur Jugi, professeur d’histoire et géographie au lycée Dumont d’Urville, intervenant sur le programme d’histoire en italien pour le parcours ESABAC.

L’ESABAC est un parcours d’excellence très valorisant qui permet d’obtenir les deux diplômes : le baccalauréat français et l‘Esame di stato italien et permet d’accéder, que ce soit en France ou en Italie, à des études à Sciences Po, en écoles de commerce, en langues étrangères, en lettres…

A la fin de l’heure, des documents d’informations ont été distribués aux élèves attentifs et intéressés.

Un vif remerciement à Monsieur Jugi pour sa disponibilité et son investissement.

M^me Manzone

Madame, Monsieur,

Le nouveau protocole sanitaire implique les modifications suivantes :

• Les élèves identifiés comme cas contact à la suite de l’apparition d’un cas confirmé dans une classe peuvent poursuivre la journée ou la demi-journée de classe dans l’attente que leurs responsables légaux puissent venir les chercher aux heures habituelles de fin des cours ;

• Les élèves cas contact de moins de 12 ans ainsi que les élèves de plus de 12 ans bénéficiant d’un schéma vaccinal complet se verront remettre gratuitement 3 autotests en pharmacie et n’auront plus à réaliser obligatoirement un test antigénique ou un test PCR ;

• Les responsables légaux des élèves devront produire, lors du retour en classe des enfants cas contact, une attestation sur l’honneur unique de réalisation du premier autotest, du résultat négatif de ce dernier ainsi que de leur engagement à réaliser les autotests à J+2 et à J+4 et à ne pas envoyer leur enfant à l’école si le résultat de l’un de ces autotests est positif.

Vous trouverez ici le nouveau protocole et là les règles d’isolement à partir du 14 janvier 2022.

De la même manière, vous pourrez avoir accès au modèle d’attestation sur l’honneur officiel en  cliquant sur ce lien.

La Direction du collège

Vous trouverez ici le protocole sanitaire actualisé.

De la même manière, vous avez accès aux attestations sur l’honneur en cliquant sur ce lien.

La Direction du collège

Vous trouverez ici l’infographie relative aux nouvelles règles d’isolement à partir du 3 janvier 2022.

Les parents d’élèves dont les enfants retournent au collège, après une période d’isolement, doivent inscrire dans le carnet de correspondance le message suivant :

« Je déclare sur l’honneur que mon enfant remplit les conditions sanitaires requises selon le protocole en vigueur pour un retour en classe ».

Le carnet devra être visé par la vie scolaire.

Le Direction du collège

A compter du lundi 13/12/21, le port du masque sera obligatoire en extérieur dans le collège comme l’indique l’arrêté préfectoral ci-dessous :

http://www.var.gouv.fr/le-port-du-masque-est-obligatoire-dans-le-var-a10159.html

La Direction du collège

Le ciné-club fait sa rentrée mardi 28 novembre !

Et si vous appreniez à regarder les films autrement ?

L’équipe de volontaires Cinéma & Citoyenneté de l’association Unis-Cité de Toulon vous propose, un ciné-club, tous les mardis, entre 12h45 et 13h45 : des rendez-vous pour partager des moments de cinéma, éveiller et former l’esprit critique face aux films, éduquer le regard et encourager le dialogue citoyen…

En effet, chaque projection est suivie d’un temps d’analyse, d’échanges et de débat.

Pour la première séance, les volontaires ont choisi de projeter

Les élèves intéressés peuvent d’ores et déjà s’inscrire au C.D.I.

Bonnes séances à tous !

M^me Dogliotti

Madame, Monsieur,

Dans le contexte actuel de forte circulation du virus, Madame l’infirmière scolaire distribuera à compter du lundi 6 décembre 2021 aux élèves de 6^ème une boite de dix autotests antigéniques nasaux.

Cette mesure vise à renforcer la vigilance pour ces élèves qui ne sont pas encore éligibles à la vaccination.

Les élèves sont invités à se tester une ou deux fois par semaine à leur domicile, sous la responsabilité de leurs parents.

Les modalités d’utilisation sont indiquées dans le « Guide d’utilisation de l’autotest nasal pour l’enfant », qui indique également la conduite à tenir si le résultat de l’autotest est positif. Vous trouverez également une notice d’information.

Comptant sur votre implication.

Cordialement.

Le Principal,

B. GINER

Cette année encore, les élèves ont eu la chance de participer à des séances de théâtre interactif créées et interprétées par la compagnie 6T Théâtre de Marseille.

Le théâtre interactif est participatif, éducatif et ludique. Les thèmes abordés par les comédiens sont en lien avec les problématiques auxquelles les collégiens peuvent être confrontés. Il a pour rôle de faire émerger des pistes de réflexion et de solutions.

Ainsi, les élèves de 6^ème ont participé à une séance sur les différentes violences (verbales, physiques et psychiques), sur les conséquences de ces violences au quotidien… (Spectacle Qu’est-ce que j’ai fait ?)

Pour le niveau de 5^ème, la pièce intitulée Lol et Lola a abordé deux types d’exclusion : l’apparence physique et l’orientation sexuelle. Les comédiens ont eu à cœur de pouvoir faire émerger des propositions de tolérance, de respect et de solidarité.

Les élèves de 3^ème, quant à eux, ont participé à un spectacle vivant sur les addictions, Le cube. Il s’agissait de leur faire comprendre les conséquences d’une addiction, quelle qu’elle soit, en termes de dégâts collatéraux, de désocialisation et en évitant toute moralisation. L’accent a été porté sur le rôle des facteurs psychologiques et sociaux dans le processus d’addiction, pour essayer de faire prendre conscience aux jeunes de l’importance de leur choix.

Merci à la compagnie 6T Théâtre pour leur professionnalisme et leur enthousiasme, ainsi qu’à la communauté des communes de la Vallée du Gapeau qui propose et finance ce projet.

M^me Wolff, infirmière

Nos élèves de 4^ème ont participé au procès pénal interactif sur le thème du harcèlement et des violences scolaires. Il s’est tenu jeudi 25 novembre 2021 à la salle des fêtes de Solliès-Pont.

Ce procès d’un délit fictif, basé sur la réalité du terrain, a été mené par des professionnels de la justice (juge, avocat, greffier et Procureur de la République) et des élèves acteurs.

La Communauté de Communes de la Vallée du Gapeau, à travers l’organisation d’un tel évènement, a offert à tous les élèves de 4^ème un objet d’étude particulièrement intéressant dans le cadre du cours d’Éducation Morale et Civique.

Vous trouverez ici le lien vers l’article de Var Matin.

Le Principal adjoint

C’est le nom du spectacle présenté aux élèves de 6^ème par M. Hemmer, conteur reconnu par la DRAC (Direction régionale des affaires culturelles).

Il a évoqué au CDI, jeudi 25 novembre 2021, les douze étapes du voyage d’Ulysse et mis en avant différents personnages : les cyclopes, la magicienne Circé, Éole, les sirènes… illustrations à l’appui.

Les élèves ont eu beaucoup de plaisir à découvrir ce spectacle, qui s’inscrit dans le cadre du programme de français, des périodes étudiées en histoire et du PEAC (Parcours d’éducation artistique et culturelle).

La prestation de Monsieur Hemmer a permis de  voir  de façon vraiment plus vivante ce célèbre héros de la mythologie grecque…

Nous le remercions chaleureusement pour la qualité de son intervention !

En cliquant ici, vous trouverez une note contenant un rappel des mesures du protocole sanitaire.