Madame, Monsieur,

Les réunions parents-professeurs se tiendront selon le calendrier suivant :

• Classes de 6^ème : mardi 15 mars à partir de 17h10.

• Classes de 5^ème : jeudi 17 mars à partir de 17h10.

• Classes de 4^ème : lundi 21 mars à partir de 17h10.

• Classes de 3^ème : lundi 28 mars à partir de 17h10.

Votre enfant aura, très prochainement, en sa possession, un courrier pour la prise de rendez-vous avec les enseignants, à remettre au plus tôt à son professeur principal.

Sincères salutations.

Le Principal adjoint

Après la présentation de l’Abibac et de l’Esabac, ce fut au tour du Bachibac pour les élèves de 3^ème qui étudient l’espagnol au collège : Monsieur Meslard, professeur d’espagnol au lycée Jean Aicard, responsable de la section, et Lalie, ancienne élève de Lou Castellas, ont pu mettre à l’honneur la classe de seconde ouverte sur l’Espagne et l’Amérique Latine ainsi que l’obtention du double diplôme qui ne génère pas d’heures supplémentaires de cours et se trouve compatible avec les diverses spécialités.

Nous vous invitons à revoir les modalités de ce parcours enrichissant, tant au niveau humain que scolaire en cliquant sur les liens ci-dessous :

https://www.lyc-jean-aicard.ac-nice.fr/lycee-aicard/index.php/parcours-de-formations2/bachibac

https://www.education.gouv.fr/reussir-au-lycee/le-bachibac-double-delivrance-du-baccalaureat-francais-et-du-bachillerato-espagnol-7403

Madame Vilain remercie Monsieur Meslard pour son investissement auprès des élèves de 3^ème et le suivi de la réussite de ses anciens élèves qu’elle félicite pour le  bel exemple qu’ils viennent promouvoir chaque année. Un partenariat au service de l’ambition qui fait ses preuves !

Un grand bravo à l’équipe « Établissement » de l’AS Tennis !

Le collège Lou Castellas a reçu le collège Victor Hugo de Gassin le mercredi 26 janvier 2022, sous un soleil magnifique. En simple fille, Élise Limasset gagne le 1^er set puis perd le 2^ème et perd au super tie-break après un match très accroché contre une élève classée comme elle, 30/4.

Puis, en simple garçon, Louis Limasset réalise un match incroyable contre un 30/1 comme lui. Il gagne le 1^er set, perd le deuxième et arrache la victoire au super tie-break.

Elouan Bruhier et Maé Audibert gagnent ensuite facilement le double mixte.

Lou Castellas remporte donc la rencontre 2 à 1 et devient champion départemental.

Au cours de cette journée, d’autres élèves ont également joué en matchs amicaux : Hugo Beltra et Lucas Barlet ont réalisé de très belles parties.

Les élèves de l’équipe « Excellence », Clara Beringuier et Marius Guidi, ont arbitré les rencontres avec sérieux et efficacité, validant ainsi leurs connaissances en matière d’arbitrage.

Prochaine étape : rendez-vous le 30 mars 2022 pour la finale académique des équipes « Établissement » et « Excellence », qualifiées directement contre Cannes. La rencontre se déroulera au club de Solliès-Pont. En plus des deux rencontres officielles, il y aura une rencontre amicale entre Solliès-Pont, Cannes et Gassin permettant à tous de jouer des matchs.

Encore toutes nos félicitations aux élèves de l’AS Tennis, joueurs arbitres, coachs, supporters, pour leur bel esprit d’équipe et leur grande motivation, et bonne chance pour la suite !

L’équipe EPS

Madame, Monsieur,

Vous trouverez ici le nouveau protocole mis en œuvre à la rentrée des vacances de février. Il est à noter que l’attestation sur l’honneur pour un retour en classe après isolement n’est plus à fournir.

Sincères salutations.

La Direction du collège

Depuis janvier 2022, les jeunes de 15 à 17 ans bénéficient d’un pass Culture qui leur permet d’utiliser un montant de 20 à 30€,  selon leur âge, pour sélectionner des sorties (musée, spectacle vivant, cinéma…) ou des biens culturels (livres, CD…) et accéder ainsi à la culture.

Les élèves doivent se connecter au site :

https://educonnect.education.gouv.fr

et rentrer les  identifiants Educonnect qui leur ont été distribués.    Puis, ils téléchargent l’application pass culture et créent leur compte. Vous trouverez ici la procédure à suivre.

En cas de difficulté, n’hésitez pas à vous adresser au secrétariat.

L’équipe de direction

L’atelier jardin pédagogique est une activité proposée aux élèves dans le cadre du F.S.E. (Foyer Socio Éducatif).

Il a débuté en ce début d’année 2022 et se terminera fin juin. Il est animé par M^me COPOLA et M. RICHARD tous les jeudis entre 13h00 et 13h45 (sauf en cas de mauvaises conditions météo).

Les élèves cultivent et entretiennent une parcelle puis récoltent les légumes, fruits , fleurs et plantes aromatiques. Il permet une approche sur les cycles de la nature et sur le développement durable (compostage, gestion de l’eau, lutte contre les indésirables).

Madame, Monsieur,

Les 8 et 9 mars prochains aura lieu le brevet blanc à destination des élèves de 3^ème selon les modalités ci-dessous :

Mardi 8 mars 2022 :

• Français 1^ère partie (grammaire, compréhension, dictée) : 8h – 9h45.

• Français 2^ème partie (rédaction) : 10h05 – 11h35.

• Histoire-géographie : 14h – 16h.

Mercredi 9 mars 2022 :

• Sciences : 8h- 9h45.

• Maths : 10h – 12h.

Les élèves seront destinataires d’une convocation individuelle.

Les autres classes auront cours habituellement selon l’emploi du temps prévu et affiché sur Pronote.

Les élèves des classes de 3^ème composeront dans les conditions de l’examen (numéro d’anonymat, étiquetage des tables).

Les élèves bénéficiant d’un tiers temps auront un sujet particulier adapté aux préconisations de leur PAP.

Important :

Pour le brevet qui se déroulera le 30 juin et 1^er juillet prochain, les élèves auront l’obligation de présenter une pièce d’identité. Si votre enfant n’en dispose pas, n’hésitez pas à contacter au plus tôt votre mairie car les délais d’obtention sont longs.

Le Principal adjoint

Dans le cadre de la liaison CM2 /6^ème, les CM2 des écoles Émile Astoin et Guy Menut ont pu bénéficier, ce jeudi 27 janvier 2022, d‘une animation organisée par l’office franco-allemand pour la jeunesse.

Ils ont participé à différentes activités et se sont exprimés en allemand. Ils ont tous été très attentifs et motivés.

Ce fut également l’occasion pour moi de leur présenter la classe bilangue du collège, c’est-à-dire l’opportunité d’étudier l’anglais et l’allemand dès la 6^ème. Je reste, bien sûr, à la disposition des parents qui souhaiteraient des informations complémentaires.

M^me Noorenberghe

Dans le cadre du parcours citoyen et de l’Enseignement Pratique Interdisciplinaire (EPI : physique, SVT, histoire-géographie) ayant pour thème « L’eau dans le territoire ! », les élèves de 5^ème2, 5^ème3 et 5^ème4 ont pu assister à une intervention de M^me Martin, membre de la SCP (Société du Canal de Provence) d’Ollioules, concernant les stations de potabilisation, la rareté  de l’eau dans notre région et l’eau dans le monde.

M^me Martin a expliqué aux enfants la gestion de l’eau, le fonctionnement d’une station de potabilisation ainsi que l’histoire de l’eau en Provence. Ils ont pu s’instruire par la mise en place de quiz ludiques sur les équipements de transport, de stockage, de régulation et de traitement de l’eau ainsi que sur leur propre consommation quotidienne d’eau (réelle et virtuelle).

Une réflexion bien utile pour l’avenir de tous !

Merci à M^me Martin pour ses compétences pédagogiques et la richesse de son intervention.

M^me Copola, M^me Fontaine, M^me Legname, M. Richard

Comprendre la théorie du complot

M^me Gagnard, médiatrice au Mémorial de la Shoah

Les élèves de 3^ème1 ont participé avec leur professeure d’histoire-géographie et d’enseignement moral et civique, M^me Legname, à un atelier « Hors les murs » sur le thème de la fabrique du complot, proposé par le Mémorial de la Shoah de Paris.

Après avoir défini quelques notions essentielles, M^me Gagnard  a rappelé la mission principale du Mémorial de la Shoah, dont elle est l’une des médiatrices : sauvegarder la mémoire des victimes de l’holocauste, en enseignant l’histoire de la Shoah et les génocides du XX^ème siècle.

Elle a ensuite mis en avant, de façon ludique, l’importance d’appliquer une démarche scientifique et d’établir une hiérarchie des preuves, afin de cerner une théorie complotiste et de trouver la vérité.

Les élèves ont poursuivi en analysant des vidéos présentant des théories du complot.

Cette intervention, riche en échanges interactifs, s’inscrit dans le cadre du parcours citoyen. Elle a donné aux élèves des outils qui leur permettent de déconstruire les théories du complot circulant sur Internet.

Merci à M^me Gagnard d’avoir permis à nos élèves de bénéficier de cet atelier complémentaire à l’étude de la discipline.

M^mes Dogliotti et Legname

Un grand BRAVO à nos élèves pour leur belle participation au cross académique qui regroupait 700 participants avec les meilleurs athlètes nationaux dans chaque catégorie !

Ils ont été accueillis à la base nature de Fréjus dans les meilleures conditions et sous un soleil radieux.

C’était déjà une belle performance d’arriver à ce niveau de compétition avec de belles qualifications aux cross de district et départemental, où nos élèves ont obtenu les meilleurs temps en individuel et en équipe.

Leur participation au cross académique a été remarquable par leurs résultats, car ils étaient toujours dans le premier tiers des classements, et leur comportement. Ils ont su allier courage, motivation, esprit d’équipe et fair play, honorant ainsi les couleurs du collège Lou Castellas.

Félicitations à tous, nous sommes fiers de vous !

L’équipe EPS

M. Jugi, professeur d’histoire et géographie au lycée Dumont d’Urville

Ce lundi 10 janvier 2022, les élèves italianisants de 3^ème1 ont pu assister à une présentation d’une heure sur le dispositif binational ESABAC.  Cette intervention a été réalisée par Monsieur Jugi, professeur d’histoire et géographie au lycée Dumont d’Urville, intervenant sur le programme d’histoire en italien pour le parcours ESABAC.

L’ESABAC est un parcours d’excellence très valorisant qui permet d’obtenir les deux diplômes : le baccalauréat français et l‘Esame di stato italien et permet d’accéder, que ce soit en France ou en Italie, à des études à Sciences Po, en écoles de commerce, en langues étrangères, en lettres…

A la fin de l’heure, des documents d’informations ont été distribués aux élèves attentifs et intéressés.

Un vif remerciement à Monsieur Jugi pour sa disponibilité et son investissement.

M^me Manzone

Madame, Monsieur,

Le nouveau protocole sanitaire implique les modifications suivantes :

• Les élèves identifiés comme cas contact à la suite de l’apparition d’un cas confirmé dans une classe peuvent poursuivre la journée ou la demi-journée de classe dans l’attente que leurs responsables légaux puissent venir les chercher aux heures habituelles de fin des cours ;

• Les élèves cas contact de moins de 12 ans ainsi que les élèves de plus de 12 ans bénéficiant d’un schéma vaccinal complet se verront remettre gratuitement 3 autotests en pharmacie et n’auront plus à réaliser obligatoirement un test antigénique ou un test PCR ;

• Les responsables légaux des élèves devront produire, lors du retour en classe des enfants cas contact, une attestation sur l’honneur unique de réalisation du premier autotest, du résultat négatif de ce dernier ainsi que de leur engagement à réaliser les autotests à J+2 et à J+4 et à ne pas envoyer leur enfant à l’école si le résultat de l’un de ces autotests est positif.

Vous trouverez ici le nouveau protocole et là les règles d’isolement à partir du 14 janvier 2022.

De la même manière, vous pourrez avoir accès au modèle d’attestation sur l’honneur officiel en  cliquant sur ce lien.

La Direction du collège

Vous trouverez ici le protocole sanitaire actualisé.

De la même manière, vous avez accès aux attestations sur l’honneur en cliquant sur ce lien.

La Direction du collège

Vous trouverez ici l’infographie relative aux nouvelles règles d’isolement à partir du 3 janvier 2022.

Les parents d’élèves dont les enfants retournent au collège, après une période d’isolement, doivent inscrire dans le carnet de correspondance le message suivant :

« Je déclare sur l’honneur que mon enfant remplit les conditions sanitaires requises selon le protocole en vigueur pour un retour en classe ».

Le carnet devra être visé par la vie scolaire.

Le Direction du collège