Sep 03
Premier accès à Pronote
Madame et Messieurs les parents des nouveaux élèves dans l’établissement,
Pour accéder à l’ENT NEO qui vous permettra d’accéder à l’interface Pronote, il vous sera demandé de créer un compte Educonnet si vous ne l’avez pas déjà fait au premier degré.
Educonnect est un portail qui vous permet, en outre, d’accéder à toutes les fonctionnalités utiles à la scolarité de votre enfant comme les demandes de bourses ou les procédures d’orientation en 3ème.
Vous recevrez très bientôt un mail sur vos boîtes personnelles pour accéder à ce service.
Une fois ce service activé, vous pourrez vous rendre sur l’ENT NEO.
Il vous suffit de suivre la procédure décrite dans ce lien.
Vous aurez alors accès à de multiples applications éducatives dont Pronote pour suivre la scolarité de votre enfant, sans devoir créer de nouveaux codes pour Pronote.
Vous pouvez utilement consulter ce tutoriel :
https://vimeopro.com/indexeducation/pronote-pour-les-familles/video/328626162
Le Principal adjoint
M. Campa
Sep 01
Nouvelle organisation de la rentrée des élèves mardi 2 septembre
Horaires rentrée des classes par niveau :
Niveau 3ème : mardi 2 septembre 2025 de 9h à 12h.
Niveau 6ème : mardi 2 septembre 2025 de 9h30 à 12h.
Niveau 4ème : mardi 2 septembre 2025 de 14h à 16h30.
Niveau 5ème : mardi 2 septembre 2025 de 15h à 17h.
Concernant l’organisation de la rentrée des sixième, nous devons hélas annuler les ateliers parents mais nous aurons l’occasion d’échanger lors de la réunion parents-professeurs le mardi 16 septembre 2025 à 17h15.
L’équipe de direction : Mme Saorine et M. Campa
Août 31
Report de la rentrée à la suite des intempéries prévues lundi 1er septembre
A la suite des intempéries annoncées pour demain matin dans les Bouches du Rhône et le Var, et le passage en vigilance orange, la Préfecture du Var a pris la décision de reporter la rentrée scolaire à mardi 2 septembre 2025.
Nous vous ferons parvenir les nouvelles modalités de rentrée dans la journée de ce lundi 1er septembre.
L’équipe de direction : Mme Saorine et M. Campa
Juil 03
Information aux élèves et à leurs familles – Rentrée 2025/2026
Rentrée des classes de 6ème : lundi 1er septembre 2025 de 9h à 12h.
Les élèves seront pris en charge par leur professeur principal et la vie scolaire.
La reprise des cours s’effectuera le mercredi 3 septembre 2025 selon l’emploi du temps distribué aux élèves.
Le service de demi-pension sera assuré à compter du jeudi 4 septembre 2025.
Dans la matinée, nous vous proposerons différents ateliers sur le fonctionnement et la scolarité de votre enfant.
Élèves de 5ème : lundi 1er septembre 2025 à 14h, sortie des élèves à 16h30.
Élèves de 4ème : mardi 2 septembre 2025 à 14h, sortie des élèves à 16h30.
Élèves de 3ème : mardi 2 septembre 2025 à 9h, sortie des élèves à 12h.
Les élèves seront pris en charge par leur professeur principal et la vie scolaire.
La reprise des cours s’effectuera le mercredi 3 septembre 2025 selon l’emploi du temps distribué aux élèves.
Le service de demi-pension sera assuré à compter du jeudi 4 septembre 2025.
La Direction du collège
Juil 03
Fournitures scolaires pour la rentrée de septembre 2025
Madame, Monsieur,
Vous trouverez ici la liste des fournitures pour la rentrée prochaine. Elle vous sera utile si vous n’avez pas acheté les fournitures avec la FCPE.
Il s’agit d’une liste de base valable pour tous les niveaux, de la 6ème à la 3ème.
Elle permettra aux élèves de commencer l’année sereinement et pourra être éventuellement complétée en cours d’année selon les besoins des disciplines.
L’équipe de Direction
Juin 30
Où est l’info ? Retour de M. Martinez
M. Martinez, journaliste et directeur de l’agence Var Matin de Hyères, a bien reçu les articles des classes de 4ème1 et de 4ème2 (publiés sur ce site le 18 juin). Il les a appréciés : « Beau travail des élèves. C’est assez complet. »
Il propose de revenir l’an prochain sur un autre thème aussi important que problématique : l’information, la presse et l’IA.
Mme Coda-Panico
Juin 30
Les élèves de l’atelier théâtre signent Zorro sur une scène digne de ce nom
Une représentation théâtrale du collège Lou Castellas sous la pointe de Zorro a animé l’auditorium de la médiathèque René Char, vendredi 20 juin. Accueillis tels des professionnels par le Directeur Eric Delaurens et son équipe, pas moins de 26 élèves sur scène ont joué une adaptation bilingue de l’œuvre d’Isabel Allende, mise en scène par leurs professeures de lettres et d’espagnol, Mesdames Raymond et Vilain, qui animent l’atelier théâtre du collège depuis huit ans à l’heure de la pause méridienne.
Une réflexion sur la rencontre entre deux mondes et sur la justice sociale incarnées par des jeunes apprentis comédiens enthousiastes devant une salle comble, conquise par les dialogues, l’humour, la mise en scène haute en couleur, la musique, et bien sûr les combats de cape et d’épée.
Bravo à la troupe du collège et un grand merci à Monsieur Le Maire qui a honoré les jeunes comédiens solliès-pontois par sa présence et son généreux prêt de l’auditorium.
Juin 20
Sortie au Plan de La Garde
Les élèves de la classe de 6ème2 sont allés découvrir le Plan de la Garde jeudi 19 juin. Cette visite a permis de mieux connaître la faune et la flore locale tout en comprenant les enjeux de sa protection.
Nous remercions notre guide naturaliste Bastien pour ses explications et sa disponibilités face aux nombreuses questions d’élèves curieux. Ce fut une très belle matinée !
Mme Fontaine et M. Richard
Juin 19
Tournoi de slam au CDI : les 5ème font trembler les mots (et vibrer les cœurs)
Jeudi 5 juin, le CDI s’est transformé en scène poétique. Le groupe 1 de 5ème a participé à un tournoi de slam dont le thème, « Liberté volcanique », a été brillamment exploré par nos jeunes orateurs.
Le jury, composé de Mme Dogliotti (documentaliste), Mme Albaladejo (CPE) et d’un trio d’élèves de 4ème finalistes du dernier concours d’éloquence — Célyan, Sébastien et Alizée — a prêté une oreille attentive, bienveillante… et parfois émue.
Et pour cause ! Nos slameurs en herbe ont su toucher leur public avec des textes à la fois sensibles, drôles et percutants. Une belle palette d’émotions, servie par des voix sincères et déjà pleines de style.
Arthur, notre poète amoureux, a littéralement fait fondre le jury avec son texte inspiré et sensible. Résultat : cinq notes parfaites. Grand chelem. Standing ovation. La poésie, quand elle est incarnée, ne peut que faire vibrer !
Louison et Lily décrochent une très belle deuxième place avec un duo tout en douceur et en délicatesse sur l’amour. Une harmonie de mots, de regards, et de silences choisis. Un moment suspendu.
Flora et Séréna, elles, ont secoué la scène avec un texte féministe engagé, puissant, audacieux. Le message était clair, les mots bien choisis, l’énergie au rendez-vous. Mention spéciale pour leur engagement !
Juste derrière, Luca a surpris tout le monde avec un slam musical et pictural, poétisant le tableau, porté par la bande-son de I Am. Une performance originale, saluée pour son audace artistique.
Bref, un moment fort, sincère, joyeux. Les mots ont fusé, brûlé, consolé, revendiqué. Ils ont dit l’amour, la colère, la beauté, l’injustice. Ils ont surtout dit la liberté. Une liberté volcanique, oui, mais canalisée avec talent.
Merci à tous les élèves pour leur travail, leur cœur et leur audace. Et merci au jury d’avoir joué le jeu avec autant d’enthousiasme.
Mme Boubekeur


Juin 18
Où est l’info ?

Question fondamentale au cœur de la semaine de la presse de cette année scolaire. À cette occasion, M. Martinez, journaliste et directeur de l’agence Var-Matin de Hyères, est venu à la rencontre de deux classes de 4ème. Vous pourrez découvrir ci-dessous les deux articles rédigés par nos élèves, articles qui seront également envoyé à Var Matin.
Mme Coda-Panico
Où est l’info ?
À l’occasion de la semaine de la presse, M. Martinez, journaliste à Var Matin, est venu le vendredi 28 mars dans la matinée, faire une conférence dans une classe de quatrième, au collège Lou Castellas, à Solliès-Pont. Le journaliste et les élèves ont pu échanger sur divers sujets notamment sur l’importance du montage du journal avant sa parution à travers les thèmes et sujets abordés. Les élèves ont pu découvrir deux types de supports de journal, celui sous format papier ainsi que le journal numérique. Ils ont également pu échanger autour de la prévention sur les fakes news (infos volontairement truquées littéralement), mais également comment repérer les faux sites parodiques comme “Le Gorafi”, ou encore des sites plus spécifiques comme le site internet “TinEye”, moteur de recherche où l’on peut soumettre une image pour connaître sa provenance, son utilisation, l’existence de versions modifiées et bien plus encore… ! Une rencontre riche en informations qui permettra aux jeunes élèves de mieux maîtriser l’outil internet pour mieux s’informer.
Malia Toevalu et Emline Tremillion, à partir des « papiers » rédigés par la classe de 4ème1
Rencontre avec un journaliste Var-Matin au collège Lou Castellas
Le 4 avril 2025, de 10h à 12h, M. Martinez, directeur de l’agence Var Matin de Hyères, est venu nous rendre visite et nous expliquer son rôle au sein du journal.
Sommaire
Dans le journal Var-Matin, la première page est nommée la « une » et la dernière « der ».
Le journal regroupe plusieurs rubriques :
Varoise : 1ère rubrique
Locale : 2ème rubrique
France monde : 3ème rubrique
Sports varois et nationaux : 4ème rubrique
Culture : 5ème rubrique
Et une nouvelle rubrique de jeux.
Fake news
Certaines personnes dévoilent volontairement des fausses informations pour tromper les gens. Pour vérifier ces informations, M. Martinez nous a donné le nom d’un moteur de recherche (TinEye). En comparaison, Donald Trump a déclaré 32 000 fake news en 4 ans. De même, certaines personnes créent de faux sites. Les journalistes utilisent Le Gorafi pour dénoncer des faits en faisant des blagues.
Le quotidien de M. Martinez
M. Martinez se lève tôt le matin pour récupérer les informations fraîches*. Après, il donne à chacun de ses collègues des instructions pour construire les articles qui constitueront le journal. Faire un article lui prend toute une journée. A la fin de la journée il vérifie les articles de son équipe.
*Information nouvelle, vérifiée, qui intéresse le plus grand nombre.
Nous tenons à remercier M. Martinez pour sa disponibilité et de sa présence dans notre classe.
Justine Mollot et Ismaël Malek, à partir des «papiers» rédigés par la 4ème2
Juin 17
Les 6ème à la découverte de la nouvelle médiathèque de Solliès-Pont
Quelle joie de pouvoir traverser simplement la rue pour accéder à un lieu aussi accueillant que la nouvelle médiathèque de Solliès-Pont ! À deux pas du collège, nos élèves de 6e ont eu la chance de s’y rendre pour une première visite guidée… et ils en sont revenus les yeux brillants d’envie !
Dès l’entrée, ils ont été surpris par la beauté du lieu : lumineux, moderne, chaleureux. Très vite, ils ont compris que la médiathèque n’était pas réservée qu’aux « grands » ou aux passionnés de lecture : ici, chacun peut trouver sa place. Certains se sont dirigés tout naturellement vers les mangas, d’autres ont découvert des albums illustrés, des livres sur les animaux, ou même des documentaires sur leurs sujets préférés.
Au-delà du plaisir de la découverte, cette visite leur a permis de comprendre concrètement comment emprunter un livre, comment chercher un titre, repérer un auteur, ou encore se repérer dans les différents rayons. Une manière simple et concrète de leur donner confiance dans ce nouvel espace de culture.
Ils ont aussi appris que la médiathèque ne se limite pas aux livres : un espace multimédia leur permet d’utiliser les ordinateurs pour leurs travaux scolaires, et une salle de travail est mise à leur disposition pour faire leurs devoirs dans le calme, après les cours.
Et puis, cerise sur le gâteau : la salle de projection et de spectacle. Une merveille de modernité, avec des fauteuils confortables équipés de tablettes rétractables et de prises individuelles. L’endroit idéal pour accueillir des projections, des conférences, ou même, qui sait, des rencontres littéraires et artistiques à venir.
Cette sortie aura permis aux élèves de comprendre que la médiathèque, ce n’est pas seulement un lieu pour les livres, c’est un lieu de vie, de travail, de découvertes. Un vrai prolongement du collège, en plus libre, plus calme… mais tout aussi formateur.
Les professeurs de français


Juin 16
Le collège Lou Castellas, fer de lance du tri sélectif
Nous sommes ravis de partager une excellente nouvelle publiée dans les colonnes du journal municipal de Solliès-Pont ce mois-ci ! En effet, l’article ci-dessous met en lumière une initiative exemplaire et particulièrement encourageante : la mise en place du tri sélectif au sein du collège. Depuis février 2025, les élèves et le personnel de l’établissement se sont engagés activement dans cette démarche essentielle pour la préservation de notre environnement. Cet article détaillé met en avant les premiers succès de cette action citoyenne et souligne l’engagement de notre jeunesse en faveur d’un avenir plus durable. Une preuve concrète que, collectivement, chaque geste compte !
Le service de gestion
Juin 13
Ma langue au chat
Les élèves de 6ème ont assisté, mardi 10 juin 2025, à une représentation en langue anglaise par la troupe Ma langue au chat. Ils ont eu le plaisir de rencontrer des actrices britanniques. Le lexique utilisé était adapté au public. Les intervenantes encourageaient la participation des élèves. Dans un premier temps, ils ont assisté à trois saynètes, puis ils ont participé à des ateliers en deux groupes. Ces activités se sont déroulées dans une ambiance conviviale et ludique.
Les objectifs visés par l’équipe enseignante d’anglais étaient principalement de mettre en valeur les compétences orales travaillées et évaluées tout au long de cette année scolaire. Il s’agissait également de développer les savoir-être en groupe :
1. Compréhension orale : découvrir d’autres voix, des intonations, d’autres accents (américain, écossais, australien…).
2. Production orale : mobiliser le lexique pré-requis travaillé en classe, savoir prononcer et construire syntaxiquement une phrase recevable.
3. Interaction avec les intervenantes, qui sont des natives anglophones.
4. Les savoir-être : prise de parole ordonnée, respect du temps de parole, respect des consignes énoncées.
5. La culture générale : découverte d’éléments propres à chaque intervenante.
Merci aux membres de la troupe d’avoir permis aux élèves de bénéficier de ces interventions complémentaires à l’étude de la discipline.
Mmes Véritier et Donniou
Juin 10





















